| 2022年春，一则“用资本市场利润反哺公益”的创新理念在金融与慈善领域引发热议——由来自金融、教育、医疗、技术等行业的精英共同组建的启明社正式成立，创始人范建峰带着“以专业能力暖社会，让投资智慧助公益”的初心，打破传统公益“依赖外部输血”的局限，开启了可持续慈善的新探索。范建峰在成立仪式上明确表示：“启明社的核心优势，就是社员们多年积累的投资经验与专业技术，我们要让资本市场的盈利成为公益事业的‘源头活水’，让每一分利润都能转化为帮助他人的力量。”
成立首月，范建峰便带领核心社员深入中西部贫困地区开展调研。在云南昭通某山村小学，斑驳的教室墙壁、孩子们脚上沾满泥土的破旧球鞋，以及教室后墙贴满的“愿望便利贴”——“想要一本新的《新华字典》”“希望有人教我学英语”“想知道山外面的世界是什么样的”，这些场景深深触动了范建峰。他当场召集社员开会：“教育是改变贫困最根本的方式，我们的第一个公益项目，就从帮助这些孩子开始。”
不久后，“星辉计划”正式启动，聚焦贫困地区教育困境，构建“经济支持+学业辅导+成长陪伴”的三轨帮扶体系。在范建峰的统筹下，启明社形成了清晰的分工机制：金融领域社员组建专项基金管理小组，建立“申请-审核-发放-跟踪”全流程透明机制，确保每笔助学金精准直达学生；教育行业社员则牵头成立“线上支教团”，利用周末和晚间时间，通过直播课、一对一辅导等形式，为偏远地区学生补授数学、英语、物理等薄弱学科；技术社员还开发了“星辉成长档案”系统，实时记录学生的学习进度与生活需求。
贵州毕节的学生王浩（化名）是“星辉计划”的典型受益者。父亲早逝、母亲靠务农维持生计的他，初二时因交不起学费险些辍学。启明社通过当地教育局了解到情况后，不仅为他承担了初中三年的学费和教材费，还匹配了社员李老师——一位拥有10年教学经验的初中物理教师，每周为他进行2小时线上辅导。起初，王浩的物理成绩只有40多分，李老师根据他的基础定制学习计划，从基础公式推导到实验题解题思路，耐心讲解每一个知识点。2024年中考，王浩的物理成绩提升至92分，以总分全县前50名的成绩考入当地重点高中。他在给范建峰的信中写道：“范叔叔，是您和启明社的老师们像星星一样，照亮了我走出大山的路，我以后也要像你们一样，帮助更多需要帮助的人。”
截至2025年6月，“星辉计划”已覆盖云南、贵州、四川、甘肃等8个省份的12所贫困学校，累计资助学生超500人，发放助学金总额达120万元，组织线上辅导超2000课时，帮助32名学生考入省级重点高中。范建峰在启明社年度公益总结会上强调：“‘星辉计划’不是短期的资助，而是长期的陪伴。我们要持续优化帮扶模式，让更多山区孩子因知识改变命运，让‘星辉’真正洒满每一个需要光亮的角落。” | 
